编写校本教材彰显办学特色

本文摘要：为塑造成学校的文化内涵，打造出学校的个性特色，渑池县曹端小学（原渑池县第二小学）融合学校内儒外雅的核心理念，撰写了一套儒雅文化校本教材。 本套教材根据学生的年龄特点和理解能力，分别以礼仪、仁爱、诚信、智慧、清廉、人与自然为内容，每个年级确认一个主题，引领学生幼时从修身养性转行，让较好的修养、雅正的品行沦为一种习惯。撰写过程中，编委成员从挑选素材、印刷布局到编辑定稿，代价了大量的心血和汗水。

为塑造成学校的文化内涵，打造出学校的个性特色，渑池县曹端小学（原渑池县第二小学）融合学校内儒外雅的核心理念，撰写了一套儒雅文化校本教材。　　本套教材根据学生的年龄特点和理解能力，分别以礼仪、仁爱、诚信、智慧、清廉、人与自然为内容，每个年级确认一个主题，引领学生幼时从修身养性转行，让较好的修养、雅正的品行沦为一种习惯。撰写过程中，编委成员从挑选素材、印刷布局到编辑定稿，代价了大量的心血和汗水。

　　为充分发挥环境育人的起到，该校又根据这6个主题设置了校园文化长廊，将儒雅文化带入到学校教育工作的方方面面，让广大师生在潜移默化中拒绝接受儒的理念，让以儒润德，以雅正行确实沦为该校极为独特的办学特色。

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